LAS MÁQUINAS.

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Vamos a aprender que son las máquina. Cuando termines tendrás que construir una máquina de palanca
LAS MÁQUINAS.
Las máquinas son instrumentos que sirven para aumentar o transformar los efectos de las fuerzas. Una máquina ayuda a realizar un trabajo con menos esfuerzo. Son máquinas un martillo, un destornillador, un reloj o un coche.
Las clases de máquinas.
Las máquinas pueden ser: simples o compuestas. · Las máquinas simples constan de pocas piezas. La palanca, la polea o el plano inclinado.
 La palanca: Es una barra rígida que se apoya en un punto y aumenta las fuerzas. Sus elementos son: punto de apoyo, potencia y resistencia.
La polea: Es una rueda con un surco en el borde por el que se hace pasar una cuerda. No disminuye la fuerza, pero facilita el trabajo. Se utiliza para levantar o bajar cuerpos pesados.
 El plano inclinado: Se utiliza para subir o bajar objetos.
Las máquinas compuestas: están formadas por muchas partes diferentes, mira en el libro de naturales una máquina compuesta(página 126)

ACTIVIDADES SOBRE LA ELECTRICIDAD

1. ¿Qué es la electricidad?
2.En qué se transforma la energía eléctrica, pon ejemplos.
3. ¿Qué es el electromagnetismo?

LA ENERGÍA ELÉCTRICA

https://youtu.be/dzcG5a5kd2M
En nuestras casas, la electricidad permite que funcionen las lamparitas eléctricas, la televisión, la tostadora y muchas otras cosas. Es muy difícil imaginar nuestra vida sin ella.Ahora bien, nos damos cuenta de qué es lo que podemos hacer con ella pero, ¿qué es la electricidad?.La electricidad es una forma de energía. Los cuerpos que transforman la energía en otros tipos de energía son los receptores.Los receptores pueden ser :

-Receptores luminosos: transforman la electricidad en luz

-Receptores sonoros: Transforman la electricidad en sonido.

-Receptores térmicos: transforman la electricidad en calor

-Motores: Transforman la electricidad en movimiento



Cuando la electricidad circula por un cuerpo metálico hace que el objeto se comporte como un imán, esto se conoce como electromagnetismo. Los motores eléctricos funcionan con electroimanes, que transforman la energía eléctrica en energía mecánica.

ACTIVIDADES SOBRE LA FUERZA

1. Indica como son las fuerzas que actúan en cada situación:
-Jugando al tenis.
-Cuando una manzana se cae de un árbol
-Cuando un imán atrae unas puntillas de hierro.
2. Explica que es la fuerza de gravedad
3. Imagina que tienes una goma elástica y comienzas a estirarla: ¿Qué efecto tiene la fuerza sobre la goma?
¿Se podría estirar la goma todo lo que queramos, por qué?

ENERGÍA MECÁNICA

Las fuerzas.

 Una fuerza hace que los cuerpos se muevan o que cambien de forma. No podemos ver las fuerzas, pero si podemos conocer sus efectos: Un cuerpo que está parado se pone en movimiento al aplicarle una fuerza o un cuerpo que se mueve, se detiene y también las fuerzas producen deformaciones en los cuerpos.

 Las clases de fuerzas.

 Las fuerzas se clasifican en dos grupos: fuerzas por contacto y fuerzas a distancia. · Las fuerzas actúan por contacto cuando el cuerpo que realiza la fuerza y el que la recibe están juntos. La fuerza de rozamiento.

 · Las fuerzas actúan a distancia cuando el cuerpo que realiza la fuerza está separado del cuerpo que la recibe(como los imanes)

También existen fuerzas de atracción como el imán y de repulsión que obligan a un objeto a alejarse( Cuando golpeo una pelota de tenis con una raqueta)

. La gravedad y el magnetismo. La gravedad es una fuerza que atrae a los cuerpos hacia la Tierra. La gravedad es a la vez una fuerza de atracción y además actúa a distancia

CONTROL DE MATEMATICAS

EN ESTE ENLACE ENCONTRARÉIS ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS DE REPASO
https://issuu.com/isabel2161/docs/doc2

ACTIVIDADES SOBRE LA LUZ

1. Clasifica en fuente luminosa natural o artificial.Después realiza un dibujo de cada una de las fuentes.

• Luz solar
•  Luz de bombilla
•  Una linterna encendida
• Un volcán en erupción 
• Un rayo 
• Una fogata
•  Una vela encendida
• Fuegos artificiales

 2.  Realiza estas mezclas y di en que color se convierte

•  Rojo y azul
•  Azul y verde 
• Rojo y verde
•  Rojo, azul y verde
• 
  

3.¿Por qué podemos ver nuestra imagen en un espejo?

 4.  ¿Cómo se producen las imágenes en un espejo?

 5. ¿Cómo se forman las imágenes en un espejo plano? ¿Y en un espejo curvo?

 6. ¿Qué aplicaciones tiene la reflexión de la luz?

7. Realiza un cuadro con estos objetos: Cortina de tul , Tiza , Mochila,  Regla de madera,  Papel celofán,  Cartulina ,Vaso de cristal ,Hoja del cuaderno  los clasificas según estas características

Objeto

Transparente

Translúcido

8.¿Se puede hacer sombra de noche?
9.¿Qué ocurre con la sombra cuando se acerca una figura a la luz, se agranda o se
achica? ¿Y al alejar la figura de la luz?
10.¿Todos los materiales producen sombra